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Diplomado en Inteligencia Artificial Generativa para la Enseñanza y el Aprendizaje
4 meses
Educación
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Juan Alejandro Henríquez
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La integración de la inteligencia artificial generativa en la educación representa una oportunidad estratégica para impulsar la innovación pedagógica, enriquecer el diseño de experiencias formativas y optimizar los procesos de evaluación y retroalimentación.
El Diplomado en Inteligencia Artificial Generativa para la Enseñanza y el Aprendizaje de la Universidad San Sebastián perfecciona competencias tecnopedagógicas y éticas aplicadas en docentes y profesionales de la educación. A través de un enfoque práctico, situado y fundamentado en la evidencia, el programa capacita para el diseño avanzado de prompts educativos, la creación de recursos digitales, el desarrollo de evaluaciones formativas y la formulación de proyectos de innovación educativa. Todo ello bajo una perspectiva crítica orientada a la equidad, la seguridad digital, la privacidad de datos y la integridad académica.
Información general del programa
| Característica | Detalle |
|---|---|
| Facultad | Educación |
| Modalidad | Online sincrónico |
| Inicio | Noviembre 2026 |
| Duración | 4 meses |
| Matrícula | $50.000 |
| Arancel | $$1.200.000 |
* Postulaciones a través del formulario.
Consulte la disponibilidad de becas, descuentos y convenios de beneficios. Cupos limitados. Descuentos no acumulables.
¿Por qué elegir este Diplomado en la USS?
- Enfoque tecnopedagógico aplicado: Trasciende el uso instrumental de la tecnología para articular la IA generativa con modelos pedagógicos de personalización, autonomía y pensamiento crítico.
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Ingeniería de Prompts para Docentes: Formación práctica en diseño, iteración y validación de prompts educativos aplicados a la enseñanza y evaluación.
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Formación ética y segura: Énfasis riguroso en mitigación de sesgos algorítmicos, resguardo de la privacidad de datos, ciudadanía digital y prevención del plagio.
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Metodología 100% Online y flexible: Diseñado para profesionales en ejercicio, combinando análisis de casos, talleres prácticos, cápsulas audiovisuales y desarrollo de proyectos reales.
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Cumplimiento y Calidad Institucional: Programa oficializado por la Vicerrectoría Académica de la USS (Resolución VRA N°48/2026) y alineado a la Ley N°21.369 sobre convivencia y equidad de género.
Perfil de Egreso y Competencias
Al término del programa, el/la egresado/a será capaz de:
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Elaborar recursos e instrumentos educativos con IA: Diseñar e iterar prompts pedagógicos para crear actividades interactivas, recursos digitales y sistemas de evaluación formativa y retroalimentación coherentes con el currículo.
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Liderar proyectos de innovación tecnopedagógica: Diseñar propuestas de mejora educativa basadas en modelos de integración tecnológica y necesidades contextuales, resguardando la seguridad de la información y la ética digital.
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Tomar decisiones basadas en evidencia: Fundamentar el uso de herramientas generativas en criterios pedagógicos, marcos de competencias docentes y políticas públicas educativas.
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Promover la integridad académica: Fomentar una cultura de uso crítico, responsable y transparente de la inteligencia artificial en la comunidad educativa.
Requisitos de Admisión
Dirigido a:
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Licenciados/as y profesionales universitarios del área de la educación.
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Profesionales técnicos de nivel superior vinculados al ámbito educativo.
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Docentes de educación superior (universitaria o técnico-profesional) de diversas áreas disciplinares que busquen innovar en su práctica formativa.
Postulación:
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Ficha de postulación completa.
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Fotocopia de Cédula de Identidad por ambos lados (o Pasaporte para postulantes extranjeros sin RUT).
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Certificado original o copia legalizada ante notario de grado académico y/o título profesional / técnico de nivel superior.
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Para docentes de otras áreas en educación superior: Certificado institucional que acredite su ejercicio docente.
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Para postulantes extranjeros: Documentación debidamente apostillada o legalizada ante el Ministerio de Relaciones Exteriores o Consulado.
Preguntas Frecuentes (FAQ)
¿Qué modalidad tiene el diplomado y cuánto dura?
El diplomado se imparte 100% online a distancia durante un período de 4 meses, distribuidos en 112 horas cronológicas totales y 4 créditos SCT.
¿Se requieren conocimientos previos en programación o informática?
No. El programa está diseñado para docentes y educadores, centrándose en el uso tecnopedagógico, la interacción en lenguaje natural (prompt engineering) y la integración didáctica de herramientas de IA generativa existentes.
¿Qué herramientas y temas específicos se abordan en el diplomado?
Se profundiza en el funcionamiento de modelos de lenguaje (LLMs), diseño e iteración de prompts para contextos educativos, creación de recursos multimedia, diseño de rúbricas y pautas de evaluación, retroalimentación asistida, marcos de competencias digitales docentes y resguardo ético (privacidad, sesgos y derechos de autor).
¿Cuáles son los requisitos de aprobación y obtención del diploma?
Para obtener el diplomado, el estudiante debe cursar y aprobar todos los módulos del plan de estudios con una calificación mínima final de 4,0 (en escala de 1,0 a 7,0), además de aprobar el módulo normativo transversal de Derechos Humanos y Género. El certificado final es validado y emitido por el Registro Académico de la Universidad San Sebastián.
¿Cómo postular al programa?
Debes completar tu ficha de postulación y adjuntar tu certificado de título o grado académico junto a tu documento de identidad a través del portal de admisión de Postgrados USS. La dirección del programa evaluará los antecedentes para emitir la resolución de aceptación.

Juan Alejandro Henríquez
Director-
Licenciado en Educación, Profesor de Filosofía, Máster en Entornos de Enseñanza y Aprendizaje mediados por Tecnologías Digitales y Doctor (c) en Ciencias de la Educación, U. de Granad.
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Miembro del Núcleo de Investigación Educativa en Formación Inicial Docente, IEFID y del Observatorio de Uso de IA en Educación, UDLA, Grupos de Investigación en Tecnologías Educativas y de Transferencia Docente (VIU) y Director Fundador del Laboratorio de Educación y Tecnologías Hospitalidad Digital.
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Miembro de Global MIL Alliance, Unesco; Red de Investigadores en Educación Chilena (RIECH) y de Asociación Multidisciplinar de Investigación Educativa (AMIE).
- Docente Investigador Facultad de Educación, sede Valdivia, Universidad San Sebastián
- Temas de investigación: hospitalidad digital, uso ético y tecnopedagógico de herramientas digitales e inteligencia artificial en educación, brechas digitales y formación inicial docente
Jéssica Bastías Rojel
Docente-
Educadora Diferencial, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Magister en Gestión Educativa, Universidad Andrés Bello, Master Experto en tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento.
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Doctora (c) en Innovación Educativa, Universidad de Investigación e Innovación de México.
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Alto interés y trabajo en competencias digitales para la docencia, integración de la IA generativa para el aprendizaje y desarrollo de habilidades docentes.
Paola Espejo Aubá
Docente-
Profesora de Educación Física, Magíster en Educación y Doctora (c) en Educación y Tecnologías.
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Vicerrectora sede Viña del Mar en Universidad de las Américas.
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Consejera de libre elección de la CNC, Woman Board Up, REDMAD, G100 Humanity Technology and Innovation, Certificada por MIT Professional y TEC de Monterrey, en Inteligencia Artificial Generativa (IAg) para la docencia y transformación digital.
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Especialista en metodologías para entornos virtuales de aprendizaje, herramientas y recursos de IAg.
Cristian Villegas
Docente-
Profesor de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, Licenciado en Educación, Doctor en Ciencias de la Educación y Magíster en Historia, Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos, y Gestión Educacional.
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Director del Instituto de Educación y Lenguaje, del Observatorio de Uso de Inteligencia Artificial en Educación y del Magíster en Educación con mención en Innovación para el Aprendizaje de la U. de Las Américas.
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Miembro del Núcleo de Investigación Educativa en Formación Inicial Docente, IEFID y del Laboratorio de Educación y Tecnologías Digitales Hospitalidad Digital.
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Su trayectoria académica se especializa en tecnología aplicada a la educación, inteligencia artificial, innovación educativa y formación inicial docente.
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