Diplomado en Comunicación Aumentativa y Regulación Conductual en Autismo y otros Trastornos de la Comunicación

El Diplomado en Comunicación Aumentativa y Regulación Conductual en Autismo y otros Trastornos de la Comunicación de la Universidad San Sebastián responde a una necesidad creciente del sistema educativo y de salud en Chile: formar profesionales capaces de intervenir de manera efectiva en contextos inclusivos.

Este programa entrega herramientas teóricas y prácticas para abordar las dificultades comunicativas y conductuales en personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y otros trastornos de la comunicación, integrando enfoques actualizados como los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC) y estrategias basadas en evidencia.

Información general del programa

* Postulaciones a través del formulario.

Consulte la disponibilidad de becas, descuentos y convenios de beneficios. Cupos limitados. Descuentos no acumulables.

Objetivo del programa

Formar profesionales capaces de comunicarse efectivamente con personas con autismo y otros trastornos de la comunicación, anticipando, previniendo y abordando situaciones de desregulación emocional y conductual.

¿Por qué estudiar este diplomado?

• Alta demanda de profesionales especializados en TEA en Chile
• Enfoque basado en evidencia científica actual
•  Desarrollo de habilidades prácticas en comunicación y conducta
•  Aplicable en educación, salud y contextos terapéuticos
•  Contribución directa a la inclusión social y educativa

Perfil de egreso

Al finalizar el diplomado, el egresado será capaz de:

• Analizar la relación entre comunicación, emoción y conducta
• Evaluar habilidades comunicativas y necesidades de apoyo
• Diseñar e implementar estrategias de comunicación aumentativa (SAAC)
• Promover entornos inclusivos que favorezcan la interacción social
• Intervenir en contextos educativos, clínicos o comunitarios

¿A quién está dirigido?

Este programa está orientado a:

• Profesionales de la salud
• Educadores y docentes
• Terapeutas ocupacionales, fonoaudiólogos, psicólogos
• Trabajadores sociales
• Otros profesionales vinculados al trabajo con personas con TEA

También pueden postular profesionales de otras áreas con experiencia o vínculo directo con personas con autismo

“Este diplomado se alinea con políticas públicas clave como la Ley 21.545/2023 sobre autismo,  y  contribuye directamente al objetivo específico 2 del Marco General de Educación Inclusiva del Ministerio de Educación.”

Requisitos

• Podrán postular todas aquellas personas que al menos estén en posesión de un título profesional.
• Los postulantes deberán acompañar los antecedentes que permitan acreditar su título profesional, mediante certificado de egreso original o fotocopia legalizada ante notario.
• Estudiantes extranjeros, éstos deberán presentar documentación apostillada y/o legalizada ante el Ministerio de Relaciones Exteriores o Consulado del país de origen.
• Cédula de identidad.
• Ficha de postulación.
• Certificado de título profesional en carreras de la Rehabilitación, Salud en general, pedagogía o trabajo social.

Preguntas frecuentes

1. ¿Necesito experiencia previa en autismo para postular?

No es obligatorio, pero sí recomendable tener experiencia o interés en el área educativa, clínica o social relacionada.

2. ¿El diplomado es 100% online?

No. Tiene modalidad semipresencial, combinando clases online con instancias prácticas.

3. ¿Qué herramientas aprenderé?

Aprenderás a utilizar Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC) y estrategias de regulación conductual basadas en evidencia.

4. ¿Dónde puedo aplicar lo aprendido?

Podrás aplicarlo en escuelas, centros de salud, consultas privadas o programas de inclusión.