Diplomado en Estrategias Inclusivas para la Atención de las Necesidades Educativas Especiales

ADMISIÓN ABIERTA 

Fecha de inicio: Marzo 2027 

Diplomado en Estrategias Inclusivas para la Atención de las Necesidades Educativas Especiales

Este diplomado busca fortalecer las competencias de profesionales de la educación en la atención a la diversidad dentro del aula, mediante el uso de estrategias metodológicas inclusivas.

El programa promueve el diseño universal de aprendizaje (DUA) y una mirada crítica, innovadora y práctica para responder a las distintas necesidades educativas especiales (NEE) en contextos escolares diversos.

Su enfoque distintivo radica en una didáctica centrada en la inclusión, el trabajo colaborativo y el desarrollo integral del estudiante, en sintonía con el modelo educativo de la universidad y los estándares ministeriales.

Inicio programa:

•  Marzo 2027 – Online asincrónico.

Valores:

• Matrícula: $200.000
• Arancel: $1.260.000

Consulte por disponibilidad de becas, descuentos y convenios de beneficios. Cupos limitados. Descuentos no acumulables.

Objetivo:

El Diplomado en Estrategias Inclusivas para la Atención de las Necesidades Educativas Especiales USS tiene como objetivo general sensibilizar y especializar a profesores/as y profesionales de la educación en la implementación de estrategias diversificadas de aprendizaje para atender a estudiantes que presentan necesidades educativas especiales en el aula. Promoviendo prácticas inclusivas en la atención de la diversidad en el aula.

Perfil de egreso:

El/la egresado/a del diplomado refleja el sello humanista de la Universidad San Sebastián, con un compromiso profesional y ético con la educación inclusiva.

Posee competencias pedagógicas para diseñar estrategias de aprendizaje diversificadas y puede desempeñarse en distintos niveles educativos, promoviendo la inclusión y el progreso de estudiantes con necesidades. educativas especiales.

Desempeños esperados:

• Analiza las características del aula para gestionar respuestas educativas ajustadas a las necesidades educativas especiales, promoviendo espacios inclusivos con un actuar íntegro y responsable.

• Diseña experiencias de aprendizaje diversificadas que favorecen la participación y el progreso de estudiantes con necesidades educativas especiales, aplicando estrategias inclusivas con calidad y honestidad profesional.

Requisitos:

• Dirigido a profesionales de la educación, con grado académico de licenciado y/o título profesional como por ejemplo: educadoras/es de párvulos, profesores/as de educación básica, profesores/as de enseñanza media, profesionales asistentes de la educación como psicólogos o fonoaudiólogos que se desempeñen en el aula.
• Los/Las postulantes deberán acompañar los antecedentes que permitan acreditar el grado académico de Licenciado y título profesional (o su equivalente, según corresponda) mediante certificación original o fotocopia legalizada ante notario. 
• En el caso de postulantes extranjeros/as, deben presentar documentación apostillada o legalizada por el consulado o el Ministerio de Relaciones Exteriores de su país.
• Cédula de identidad.
• Ficha de postulación.
• Certificado de título profesional o licenciatura.

Observación: La fecha de inicio y el cuerpo docente, pueden variar por razones de fuerza mayor.